Document Preview
  • Full Text
  • Dissertation or Thesis

Sinifinda özel gereksi̇ni̇mli̇ öğrenci̇ bulunan i̇lkokul öğretmenleri̇ni̇n kullandiklari bi̇li̇msel dayanakli sinif yöneti̇mi̇ strateji̇leri̇

Alternate title: Evidence-Based Classroom Management Strategies of Teachers in Inclusive Elementary Classrooms
. 
 Ankara Universitesi (Turkey) ProQuest Dissertations & Theses,  2017. 31158714.