Content area
Full Text
ÖZET
Ara§tirmanm amaci, Erzincan Üniversitesi Hukuk Fakültesinde 2013-2014 ögretim yilinda ögrenim görmekte oían ögrencilerin genel muhasebe dersine iliçkin görü§lerini incelemektir.Ara§tirmada anket çah§masi yapilarak 62 ögrencinin görü§leri ahnmi§tir. Ara§tirma sonunda elde edilen bulgular frekans dagilimi ve cinsiyete göre ögrencilerin beklentileri ve ba§an durumlan t testi ile analiz edilmi§tir. Eide edilen sonuçlara göre ögrencilerin cinsiyete göre ba§an, kariyer, ödül, zaman, merak veya zevkli, zor, sikici, motivasyon, bilgi, egitici puan ortalamalan arasmda bir farkhhk bulunmami§tir. Ancak, ögrencilerin bekledikleri ve aldiklan ders notlan bakimmdan kadin ögrenciler lehine anlamli bir fark bulunmu§tur.
Anahtar kelimeler: Hukuk ögrencileri, Genel Muhasebe, Muhasebe egitimi,
THE EVALUATION ON THE EXPECTATIONS AND THE SUCCESS SITUATION OF THE STUDENTS TAKING GENERAL ACCOUNTING COURSE
ABSTRACT
The aim of the study is toevaluatetheideas of 2013-2014 school term Erzincan University law faculty students about the general accounting course. Inthis study questian eriesareapplied to 62 university students. According to the datumgot from the studya chartis made showing the frequincy scales,the expectaion sandsuccess of different sexesare analized with the t-test. According to the resuts of the study there isn't any differences between maleandfemale students about the itemssuch as success, carier, reward, time, curiosity/joy, difficulty, boredom, motivation, the evarage assesment points for lecturers. But a significantresult is held in favour of the female about the irexpecte dandrealexamgrades.
Keywords: lawstudents, general accounting, education of accounting
1. GÍRͧ
Muhasebe çok degi§ik biçimlerde tanimlanabilmi§tir. Bazi tammlamalarda muhasebe bir teknik, bazilarmda ise bir bilim oldugu §eklinde ifadeler yer almi§tir. "Muhasebe, bir i§letmedeki mali olaylarm hesaplara ve defterlere geçirilme kurallanm ortaya koyan ve böylece bu olaylarm sonuçlannm analiz edilip görülmesini saglayan bir bilimdir" (Gücenme Gençoglu, 2013:5).
Ülkemizde muhasebe egitimi genel olarak ön lisans, lisans, yüksek lisans ve doktora olmak üzere dort farkli seviyede yapilmaktadir. Bir çok muhasebe dersleri, Meslek Yüksekokullari, íktisadi ídari Bilimler, Siyasal Bilgiler Fakülteleri tarafindan verilmektedir. Aym zamanda bazi Hukuk Fakülteleri bünyesinde genel muhasebe dersi seçmeli olarak birinci simflarda okutulmaya ba§lanmi§tir.
Üniversitelerde ögretim yapilan ögrencilerin kaliteli yeti§meleri hem kendilerine, ülkelerine hem de çah§acaklan sektörde rekabet avantaji saglayacaktir. Hacirüstemoglu'na(2009:20) göre kaliteli egitim ve ögretimin üç temel unsuru vardir. Bunlar sirayla, üniversite mezunlarmi çah§tiracak kurumlann onlardan mezun olmalan, mezunlarm i§ hayatinda katma deger yaratmalan ve digerí ise uluslararasi egitim standartlarmda onlarin egitim ve ögrenimlerinin yapilmi§ olmasidir.
"Egitim, i§ ya§ami için zorunlu temel bilgileri içerdiginden, gerçek ya§amla...